資料詳細

  • 1 件中、 1 件目

図書館教育論 貸出可

根本彰／著 -- 東京大学出版会 -- 202408 --

デジタル画像は「リンク」からご覧いただけます。

所蔵

所蔵は 1 件です。現在の予約件数は 0 件です。

所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 帯出区分 状態
本館 児研 J/017/250/ 1106629635 一般 利用可 利用可

ページの先頭へ

資料詳細

タイトル 図書館教育論 
副書名 学校図書館の苦闘と可能性の歴史
著者 根本彰 ／著  
出版者 東京大学出版会
出版年 202408
ページ数 ２９１，５ｐ
大きさ ２０ｃｍ
一般件名 学校図書館
内容紹介 「主体的・対話的で深い学び」＝探究学習の原形はすでに戦後間もない時期の学校図書館の運営法の議論のなかに含まれていた。学校図書館を探究学習に活かすための示唆や教育課程に取り入れることの可能性を戦後の図書館教育実践を辿り、浮かび上がらせる。
ISBN 4-13-001009-3
定価 ４２００円

ページの先頭へ

内容一覧

タイトル 著者名 ページ
学校図書館をとらえる視座
戦後学校図書館政策のマクロ分析
戦後新教育における初期図書館教育モデル
図書館教育の実際
図書館教育の帰結
文部省初代学校図書館担当深川恒喜の図書館認識
二一世紀の教育課程につなぐために
学習リソース拠点の提言

ページの先頭へ